Im Rahmen des P-Seminars Geographie der 11. Klasse am Gymnasium Wendelstein beschäftigten wir uns mit dem Thema „Barrierefreie Stadtgestaltung“. Ziel unseres Projekts war die Entwicklung einer Stadttour durch Nürnberg für sehbehinderte Menschen, die gleichzeitig gemeinsam mit sehenden Begleitpersonen genutzt werden kann.

Ausgangspunkt war die Frage, wie kulturelle und historische Orte für alle Menschen zugänglicher gestaltet werden können. Besonders wichtig war uns dabei, Teilhabe zu ermöglichen und die Wahrnehmung für Barrierefreiheit im öffentlichen Raum zu stärken.

Dafür erarbeiteten wir einen interaktiven Stadtplan mit selbst erstellten Audiodateien, die als Stadtguide dienen und Informationen zu verschiedenen Sehenswürdigkeiten vermitteln. So können Nutzerinnen und Nutzer die Sehenswürdigkeiten Nürnbergs eigenständig entdecken und erleben.

Das Projekt verbindet geographische Inhalte mit gesellschaftlicher Verantwortung und zeigt, wie Inklusion praktisch umgesetzt werden kann.

Giada Buckel, Letta Fesus